近日，2026年春季学期学生课程学习反馈结果公布。在30—100人课堂中，电机系三门本科课程反馈结果位列全校前5%。

电机系2026年春季学期学生课程学习反馈全校前5%课程名单

此次入选的三门课程均非首次获评：张灵老师在过去一个学年里，已有四门主讲课程获评全校前5%，除“电工技术与电子技术（1）”两次获评外，还有“电工技术”和“高电压与绝缘新材料”。刘瑛岩老师主讲的“电工与电子技术”和吴锦鹏老师主讲的“电路原理（英）”也是连续第二年获评前5%。三位教师的课程屡获认可，充分展现了电机系教师扎实的教学功底与良好的育人风貌。

课程风采展示

课程名：电工与电子技术

授课教师：刘瑛岩

本课程是面向全校非电类工科专业本科学生开设的一门技术基础课，课程内容涵盖电路原理、电工设备与控制、模拟电子技术、数字电子技术，以及6个线下实验和1个仿真实验，共69学时、4学分。

该课程内容丰富，涵盖领域广，注重理论联系实际，同时知识跨度大、密度高，对非电类学生而言学习难度不小。刘瑛岩老师始终精益求精，每次上课前都准备充分，精心打磨每一节课。为了让晦涩难懂的知识变得易于理解和记忆，他不断改进教学方法，以诙谐幽默、生动形象的方式活跃课堂气氛，把复杂的电工电子知识化繁为简，不少学生表示，许多难懂的概念在轻松的氛围中就能掌握。本课程获得清华大学2024年度课程思政示范课程。刘瑛岩老师长期深耕教学一线，曾获得清华大学课程思政示范教师、清华大学教学优秀奖、我最喜爱的教师等荣誉奖项。

刘瑛岩老师（第一排右三）与学生课堂合影

课程名：电路原理（英）

授课教师：吴锦鹏

电路原理是电类各专业最重要的学科基础课，后续专业基础课和专业课均建立在其知识体系之上，是电类本科生的“看家课”之一。吴锦鹏老师在陆文娟、于歆杰、朱桂萍等教学名师的指导下，依托教研组高质量中文课程建设成果，于2025年春季学期开设英文授课课程，助力电气工程国际化专业课程体系构建。

作为青年教师，吴锦鹏老师承担“电路原理(英)”教学时面临不小压力，这门课的中文课程一直是电机系乃至全校的标杆课程，教学要求高、学生期待高。为了向前辈看齐，吴老师投入大量时间精力备课，反复打磨教学内容，不断优化英文授课方式，力求在传承优良教学传统的同时探索国际化教学的新路径。他的用心也得到了学生们的积极回应，课程反馈良好，展现了电机系青年教师勇于担当、追求卓越的教学风貌。

吴锦鹏老师（第一排右4）与学生课堂合影

课程名：电工技术与电子技术(1)

授课教师：张灵

本课程是非电类工科专业的重要基础课，以“电路理论-技术应用-工程实践”为主线，构建了电路理论和电机控制两大教学模块，着力培养学生跨学科所需的电气与控制工程基础知识和核心技能。

张灵老师长期从事一线教学与学生工作，始终从学生成长需求出发。在“电工技术与电子技术(1)”教学中，他精心打磨教学细节，注重师生互动启发，营造教学相长的育人氛围。课堂上，他善于巧妙结合电路教具的直观演示与严谨的板书推导，帮助学生深刻理解重点难点，是学生们眼中亲切的师长型老师。在2025-2026学年，张灵老师共有4门课程获评前5%，同时，张灵老师也荣获了清华大学2026届毕业生“心目中的好教师”称号。

张灵老师（第一排右一）与学生课堂合影

电机系始终坚持“以学生为中心、以质量为核心”，高度重视本科教学质量与师资队伍建设。此次多位教师入选2026年春季学期学生课程学习反馈全校前5%，既是老师们潜心育人的成果，也是电机系坚持教学改革、传承优良教学文化的体现。未来，电机系将继续完善课程体系、优化教学方法，鼓励教学创新，不断提升课堂教学质量，培养具有坚实专业基础和创新视野的新时代电气工程人才。